◎ 颜维卫(江苏省常熟伦华外国语学校，常熟 215500)

    青春期性心理发展经历四个阶段：疏远异性阶段、接近异性阶段、爱慕异性阶段和择偶尝试阶段。其中，接近异性阶段大致出现在初中时期。初中生容易对异性产生好感，他们会将对异性的欣赏、崇拜、好感、感激等看作是爱情，由此引发青春期的恋爱，影响到他们的学习与生活。因此，本节课通过一系列活动，引导学生认识到什么是真正的爱情，并对学生进行异性交往的心理辅导，以帮助他们顺利度过成长发展的关键时期。

    1.认知目标：帮助学生认识到什么是爱情，明白自己目前尚不具备发展爱情的能力。

    2.情感目标：提升与异性同学交往时的愉悦感和归属感。

    3.行为目标：学习异性相处的方法，学会真诚、适度且自然地与异性同学交往。

    八年级学生

    一课时

    师：同学们，老师给大家带来了一首诗歌，我们一起来鉴赏诗歌，想一想诗歌讲述的是怎样的故事？

    关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。

    生：诗歌讲述的是古代男子追求喜爱的女子的故事。

    师：不错，早在2500年前，青年男性就会不由自主地追求自己喜欢的女性。现代诗人徐志摩写了一首诗《忘了自己》，请大家阅读欣赏，说说诗人想要表达的感情。

    一生至少该有一次，

    为了某个人而忘了自己，

    不求有结果，

    不求同行，

    不求曾经拥有，

    甚至不求你爱我，

    只求在我最美的年华里，

    遇到你!

    生：这首诗写的是诗人对爱情的渴望。

    师小结：从古至今，异性相吸是一种自然的现象。心理学研究发现，青春期性心理发展经历四个阶段：疏远异性阶段、接近异性阶段、爱慕异性阶段和择偶尝试阶段。其中，接近异性阶段大致在初中时期出现。今天，我们一起来探索何为爱情，在情窦初开时如何与异性同学交往。

    设计意图：通过对古代和现代两首诗歌的鉴赏，让学生们认识到，自古以来异性之间的相互吸引是正常且自然的事情，由此引入本课的主题。

    过渡语：有两位同学，男生叫阿强，女生叫小菊，阿强长相帅气，写得一手好字，小菊对阿强有好感。我们一起来看看他们的故事。

    小菊总有意无意地找机会与阿强接近 ......