◎ 孙小平 董舒琪(.江苏省南京市江宁区教育科学研究室，南京 00；.江苏省南京市百家湖中学，南京 00)

    一、亲子关系及其意义

    亲子关系(parent-child relationship)在心理学概念中专指父母与子女之间的互为影响关系。本文中的亲子关系是指在生物学意义血缘关系和共同生活基础上形成的父母与子女之间的人际与情感互动关系。亲子关系是原生家庭生活的重要组成部分，是我们人生必经的最重要第一阶段关系。

    研究表明，在小学阶段，父母参与教养程度的提高对应孩子问题行为的减少和社会技能的提高，对父母双方都有安全感的青少年，社会情感适应性较高。母亲采用情感温暖型的教养方式有助于促进孩子自立行为水平和适应学校环境能力的提高。亲子关系模式(教养方式、亲密程度、文化资本投入)对青少年的学业发展有显著影响。

    另外，良好的亲子关系能够有效地减少青少年的违纪、犯罪行为。拥有安全型亲子依恋关系的青少年会更少地参与反社会活动。而不良的亲子关系可能导致儿童出现攻击、违纪和退缩等问题行为。亲子沟通中的缺陷增加了青少年酒精滥用的风险，对父母依恋程度低的青少年有较多攻击和违法行为等。

    二、教养方式及其类型

    我们不难发现，良好亲子关系的建立与父母的教养方式息息相关。教养方式是指父母在抚养、教育子女的过程中采取的手段和方法及其影响 ......