◎ 胡德英(山东省邹城市教育教学研究中心，济宁 273500)

    近年来，青少年轻生事件频发，自杀事件层出不穷，实在让人闻之心痛。教育专家认为，这不仅反映出青少年中存在的心理问题，也从另一个侧面反映了我国生命教育的缺失。

    北京师范大学资深教授顾明远说：教育的本质是生命教育。但当前我国对生命教育的理论分析和实践探讨仅停留在中小学校教育阶段，而相对忽视幼儿阶段的生命教育，尤其家庭教育方面开展幼儿生命教育的研究还不系统。

    开展生命教育是家庭教育的重要职责，本文单从家庭的角度，谈谈父母如何对孩子进行生命教育，从生命教育的内容和实施途径进行阐述，意在引导家长从幼儿时期就重视对孩子的生命教育，让生命教育为孩子一生的健康发展保驾护航。

    从最根本的意义上来说，生命教育是一种全人教育，它涵盖了从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及的方方面面，既关乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值，生命教育包含了生命教育、生存教育、生活教育，三者之间互为基础、相辅相成。

    一、生命教育——和孩子探索生命的美好

    (一)认识生命的诞生

    随着孩子慢慢长大，他们会对“我从哪里来”这个问题产生疑问，很多家长为了避免尴尬，会随便敷衍孩子一句“从山上捡来的”“从垃圾桶捡来的”之类，家长这样的回答并不能让孩子完全相信，还会戳伤孩子的好奇心，甚至会让孩子对生命的诞生产生误解。

    绘本是开展幼儿生命教育最好的教科书。建议家长借助一些优秀的绘本，科学解答孩子的疑问。绘本以图文并茂的形式将内容展现出来，符合幼儿的心理和认知特点。

    比如绘本《小威向前冲》，用轻松幽默的故事形式，向学龄前儿童科普了新生命产生和孕育的过程。故事从布朗先生体内的一颗精子“小威”，变成布朗先生的女儿小娜的过程，讲解了生命的形成过程，而“遗传”这个概念也被巧妙地写进书中。

    再比如绘本《菲菲出生了》，用非常简洁的语言对孩子进行关于出生的教育，表达很适合孩子的理解力。

    绘本《呱呱坠地》不仅讲到宝宝的出生方式，还讲到了兔子、袋鼠、长颈鹿、刺猬、猴子、北极熊、海豹等动物宝宝的出生，有助于孩子在生命起源这个问题上拓展自己的视野。

    这类科普绘本，传递了科学知识，因此，建议家长可以与孩子开展亲子共读。

    生活中，孩子身边难免会有怀孕的亲戚、阿姨，孩子对大大的肚子也会很好奇，这样的时候，就可以请孕妈妈讲讲肚子里宝宝的故事，妈妈是怎样注意宝宝的发育，怎样重视给宝宝营养，怎样给宝宝进行胎教等 ......