袁文慧

    摘要：攻击行为是多动症儿童较为突出的一个症状，不仅会对其他儿童造成不良影响，也会使多动症儿童面临社会融入困难、人际关系紧张等问题。家庭类别、父母的榜样作用、家庭教养方式都会影响多动症儿童攻击行为的表现。针对如何矫正、减少多动症儿童的攻击行为，促进其社会融入，从抚养者的角度提出了如下建议：(1)家长应该关注孩子的日常表现；(2)采用科学的教养方式；(3)使用行为管理策略，同时需要付出足够的爱心和耐心。

    关键词：多动症儿童；攻击行为；日常表现；行为管理策略

    中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684(2023)12-0076-02

    一、引言

    多动症是一种常见的儿童行为异常病症，也称为注意缺陷多动障碍(ADHA)，美国精神病学会界定了多动障碍的三种子类型：以注意缺乏为主型、以多动冲动为主型和两者兼有的复合型。多动冲动型和复合型的多动症儿童在生活中会出现注意力无法持续集中、身体动作过多、异常兴奋、规则意识弱、情绪急躁等症状[1]。近年来，多动症的发生率逐渐上升，多动症儿童的干预和教育成为学校和家庭关注的问题。

    多动症儿童在成长过程中可能会面临学习困难[2]、人际关系紧张、社会融入困难、受到排挤等问题。多动症儿童由于有不听管教、攻击他人等行为而经常被老师批评、同学指责，父母需要花费更多的时间和精力陪伴和安抚孩子，很多父母会为此而感到紧张焦虑。大部分多动症儿童会出现教养困难问题，主要表现为父母的育儿压力大、对孩子缺乏耐心、缺乏亲子沟通、家庭幸福感降低等[3-4] ......