沈纯鸯

    人天生乐群，善于交往。但是在沟通的过程中，方式的异化成为了沟通主体间难以逾越的鸿沟，彼此的爱和理解暂时被阻断。在师生交往中，最常见的异化沟通就是评价与比较。

    异化的沟通方式让爱缺失。异化的沟通方式会让教师对学生的爱有所缺失，同时学生也无法对教师或周围的同学萌生爱意。举一个常见的例子，如果教师布置的作业学生没有完成，教师评价学生“不认真、不努力、不听话”，学生则会想“他不理解我，我不喜欢这个老师”。教师站在自己的角度去评价学生的表现，看到学生的表现是与自己的期待不匹配的，而忽视了学生的实际情况(例如学习基础太差) ......