明确主体责任,多方助力成长
陈明强摘要:随着社会的发展和生活节奏的加快,隔代抚养现象越来越普遍,隔代抚养是指孩子的抚养大部分甚至完全由(外)祖父母承担的一种抚养方式。隔代抚养儿童相比在其他抚养方式下长大的儿童,心理健康状况较差,容易养成以自我为中心、任性、叛逆等不良性格,影响儿童的健康成长。对此,隔代抚养人应加强学习,更新教育观念,科学养育孙辈;父母应主动承担起教育责任,加强对孩子的监管;政府、学校和社会机构应加大支持力度,多关注隔代抚养儿童家庭,为其提供教育指导。
关键词:隔代抚养;心理健康;家校社协同
中图分类号:G44文献标识码:B文章编号:1671-2684(2023)15-0061-03
一、引言
习近平总书记强调:家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助他们扣好人生第一粒扣子。家庭是儿童健康成长的重要社会单元,家庭抚养方式在儿童身心健康成长中起着至关重要的作用,影响着孩子一生的发展。近年来,随着社会发展节奏的逐步加快与我国家庭结构的逐渐改变,抚养儿童的方式也相应发生了变化。《中国家庭发展报告(2015年)》中的调查数据显示,父母双方共同照顾儿童日常生活的家庭仅占比7.5%;在全国0~2岁儿童中,主要由祖父母照顾的比例高达60%~70%,其中,30%的儿童完全由祖父母照顾;3岁以后,儿童上幼儿园了,由祖父母直接抚养的比例约占40%[1]。由数据可以看出,隔代抚养正在成为我国家庭跨地域、跨阶层的儿童照顾的主要方式。
隔代抚养是指父母不能经常陪伴孩子的成长,孩子的抚养大部分甚至完全由祖辈承担的一种抚养方式[2]。隔代抚养儿童相比于其他抚养方式(比如父辈家长直接抚养的亲子抚养方式或者父辈与祖辈共同参与抚养的混合抚养方式)下的儿童,心理健康状况更差[3] ......
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