肖喜农

    某天第五节的心理课，我计划上自我认识主题，因为课间有点急事，我比平时晚了几分钟进入班级。刚进入教室，我立刻感觉氛围不太好。课代表反馈铃声响起之后，她按照常规组织课前读书，有些同学没有读或者声音很小，她就让全班同学起立，读得好才能坐下。这一做法把多数同学惹恼了，故意跟她对着干。

    我请课代表回座位，请全班学生坐下。我说：“有没有哪位同学诚实地告诉我，刚才自己读书不够投入和认真？”等待了一小会儿，学生们陆续举起了手。“老师特别感谢你们对我的信任，接下来我想邀请几个同学上来做课前的领读，谁愿意第一个上来？”马上有一个好动的男生举起了手 ......