黄松涛 姜永志

    摘要：单亲家庭数量日益增多，单亲家庭儿童的成长问题引起社会广泛关注。研究以抗逆力理论为基础，通过问卷调查、访谈等方法，以内蒙古通辽市X中学七年级至九年级单亲家庭学生为研究对象，从学生自身、家庭环境、学校影响、社会关注等维度揭示单亲家庭初中生抗逆力形成的风险因子，探讨单亲家庭初中生抗逆力的生成机制，并在此基础上提出有效提升抗逆力的策略。

    关键词：单亲家庭；初中生；抗逆力

    中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684(2023)17-0010-08

    一、引言

    随着经济和社会的快速发展，人们的婚姻观发生了巨大的变化，离婚率呈逐年增长态势。据民政部数据显示，平均每年都有近400万个家庭选择离异。由此产生大量单亲家庭儿童，他们的成长问题引起全社会广泛关注。Lamp研究发现，与完整家庭相比，单亲家庭子女认知水平较低，长大后成功的概率较低，男孩更易表现出强烈的攻击性[1]。同时研究表明，单亲家庭儿童的心理健康水平低于正常双亲家庭儿童[2]。由于父亲或母亲的缺位，单亲儿童无法获得完整的亲情和关爱，导致他们更容易出现各种心理问题，出现不安全感、性格孤僻、不合群、自卑心理及不信任感[3]。在不良心态的影响下，增加了单亲家庭儿童在学业成绩、个性发展、自我意识、社会发展与亲社会行为等方面出现问题的风险[4]。据四川省成都中院未成年人及家事案件综合审判庭负责人介绍，在未成年人犯罪案件中，单亲家庭占比约50%，恶性刑事案件中单亲家庭占60%以上[5]。因此有必要加强对单亲家庭学生群体的研究，从而发现有效的干预手段与方式，促进其健康成长。

    抗逆力是指个人面对逆境时，能够理性地选择正面的、建设性的方法和应对策略的能力，是个体与环境交互作用过程中产生的良好的心理品质，也是适应环境的结果[6]。将抗逆力的相关理念应用于单亲学生的工作实际 ......