谢芳丽

    摘要：帮助新生顺利适应小学生活是小学一年级重要的教育任务。适逢“双减”政策落地实施，一年级儿童的入学适应教育也迎来了新的机遇和挑战。列举了两名不同家庭背景的一年级新生入学适应性教育案例，从指导家庭教育、建立亲密师生关系、建立规则意识、自信心培养四个方面，结合班级管理工作实践，阐述了在幼小衔接期儿童入学适应性教育方面可以采取的针对性措施，并结合案例给出了教育思考。

    关键词：入学适应；幼小衔接；班级管理

    中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684(2023)17-0066-02

    一、引言

    《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确指出，“帮助新生顺利适应小学生活是小学一年级重要的教育任务，小学应尊重儿童的年龄特点和学习发展规律，主动加强与幼儿园教育的衔接，积极探索实施入学适应教育，帮助儿童逐步适应小学生活。”适逢“双减”政策落地实施，小学一年级儿童的入学适应教育迎来了新的机遇和挑战。如何帮助孩子顺利适应新环境，班主任在班级管理上可以从哪些方面着手？这些都是作为班主任的我需要直面的问题。

    二、两个案例

    (一)案例一：打伤人仍无所畏惧的“小公主”

    作为家中几代人中唯一的“小公主”，独生女留守儿童瞳瞳(化名)在家庭中享受着众星拱月般的呵护 ......