刘佳颖

    摘要：随着时代的发展，尤其是新媒体技术出现后，高中生心理健康教育工作更趋于复杂化。时代特点也为创新心理健康教育带来了更广阔的空间。江苏省常熟市浒浦高级中学立足多年的实践经验，充分发挥多媒体的作用，从优化课程、拓宽咨询渠道、创新日常活动、助力生涯发展、延伸家庭教育五个方面不断丰富心理健康教育形式，拓宽心理健康教育路径，提升心理健康教育实效。

    关键词：新媒体；教育实效；教育形式

    中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684(2023)22-0071-03

    随着时代的发展，尤其是在新媒体技术出现后，高中生心理健康教育工作更趋于复杂化，同时也为创新心理健康教育带来了更广阔的空间。江苏省常熟市浒浦高级中学(以下简称“浒浦高中”)立足多年的实践经验，在开展心理健康教育工作时，充分发挥“互联网+”环境下新媒体便捷、精准、覆盖面广的优势，更好地贴近教师、家长和学生的需求，不断丰富教育形式，拓宽教育路徑，以提升心理健康教育实效。

    一、优化心理健康课程

    新媒体时代，在心理健康教育课堂中，传统的教学模式难以引起高中生的深层次共鸣。在推进学生心理教育工作的过程中，浒浦高中心理教师运用新媒体技术，创新课堂教学方法，丰富教学模式，营造多样化的教学氛围，不断提高学生对心理健康知识的学习兴趣和学习积极性。

    (一)线下课堂

    在线下心理健康教育课堂实践中 ......