陈芳

    摘要： “雁阵式”班级管理模式是以积极心理学为育人内核，以“雁阵效应”为组建参照的一种“头雁领路，列阵齐飞”的新型班级管理模式，主要策略有：树立团队目标，统一行动，列阵齐飞；精选团队领袖，头雁带队，积极领飞；营造积极氛围，精诚协作，竞赛比飞；打造团队榜样，记录自我，自省自新。“雁阵式”班级管理模式让学生个体在合作竞争中找到学习意义，在团队协作中发现成长乐趣；让班级向正确目标飞高行远，成为有核心凝聚力和强大共生力的优秀集体。

    关键词：积极心理学；雁阵效应；班级管理

    中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684(2023)23-0067-03

    一、引言

    春冬之时，常有雁群在空中飞过。大雁们有时呈“人”字形，有时呈“一”字形，鸣声啾啾。大雁们列队而飞，穿越千山万水，让人对它们的严整队形惊叹不已。

    生物学家经研究发现，雁群的飞行阵势是一种极为快捷省力的飞行方式，齐飞的雁阵借助团队力量会比单飞的大雁多飞行70%以上的路程。团队力量能让大雁们飞得更久更远，主要原因是：雁阵飞行时，体强身健、富有经验的头雁飞在雁阵最前面，幼小和体弱的大雁夹在雁阵中间。头雁实行轮换制，当一只头雁出现体力不支时，便主动让位，由后补头雁继续领飞。紧随其后的其余大雁还会用叫声鼓励飞在队伍前列的头雁，让雁阵始终保持前进的信心。当一只大雁体力不支掉队时，立刻会有旁边的大雁帮助它迅速归队，借助前边大雁带来的上升气流继续飞行。基于此，管理学家将雁阵飞行阵势的原理用于管理团队，并称之为“雁阵效应”。

    “雁阵效应”中，大雁们诸多优秀的表现与“积极心理学”的核心支柱密切相关。“积极心理学”创始人之一、美国心理学家克里斯托弗·彼得森指出：“积极心理学是一门研究如何正确把握人生的科学 ......