邢学玮?向九如?刘红叶?韦昕楠

    摘要：青少年早期情绪波动较为剧烈，探究内在情绪问题和外化问题的关系以及心理韧性在其中的作用对青少年的心理健康发展具有重要意义。本研究调查1880名初中生，并对其中549名初中生数据进行3年追踪，发现：情绪问题能有效预测注意力问题、成瘾问题、厌学问题等三类外化问题行为；心理韧性对情绪问题和外化问题行为的关系存在调节作用。当学生的心理韧性水平高时，其外化问题随着情绪问题的减轻而显著减弱；反之，其外化问题则不随着情绪问题的减轻而变化。这些结果为开展针对青少年情绪问题和心理问题行为的干预提供了新的思路和方向。

    关键词：情绪问题；外化问题行为；心理韧性；调节作用；追踪调查

    中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684(2023)24-0018-07

    一、问题的提出

    初中生正值青春期这一重要的成长阶段，而在身心发展和认知能力都达到新高度的同时，他们也面临着各种挑战，如情绪风暴、学业压力、网络诱惑、独立与依赖的矛盾等，如果应对不良或发展受阻，他们可能会出现不同程度、不同形式的适应问题。内化问题(internalizing problems)和外化问题(externalizing problems)作为问题行为的两种主要表现形式，是青少年适应不良的常用指征[1]。内化问题为指向个体心理内部的情绪情感问题[2]，在青少年心理健康层面，主要表现为焦虑、抑郁等情绪问题；而外化问题主要为个体向外部环境做出消极反应的一系列外向性行为[3]，在青少年心理健康层面，多表现为自我伤害[4]、注意力问题[5]、网络成瘾[6]、厌学拒学[7]等行为。

    内化问题和外化问题作为青少年问题行为的两个重要方面被廣泛研究[8]，两者之间存在的作用关系较为复杂，有不同的理论和实证研究支持不同的观点 ......