◎ 李 莹 魏 群(辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学，大连 116620)

    【班会背景】

    班级是高中生学习生活的主要场所，一个好的班集体应该是团结、向上的，现今的学生多为独生子女，从小团队意识差，而当今社会的时代主题是合作共赢，恰逢一些学生在学校“春季特色运动会”班级节目的设计过程中出现分歧，故召开本次以加强班级凝聚力，培养学生团结合作意识为主题的班会。

    【班会目标】

    1.认知目标：让学生认识到团结合作的重要性。

    2.情感目标：通过活动让学生感受合作、信任、沟通带来的成功感受，意识到合作、信任与沟通在集体活动中的重要作用。

    3.行为目标：增强班级凝聚力，帮助学生在今后的人生道路中学会合作、信任与沟通。

    【班会准备】

    一、学生准备

    1.学生分为9 个小组，6 人为一小组，每组民主评选出一个组长，以小组为单位组织活动，小组设计拟定方舟名称。

    2.准备纸笔

    二、教师准备

    准备九张纸， 彩笔若干， 矿泉水瓶， 铃铛，PPT，展板，打印贴板教具“凝聚力、合作、信任、沟通”，视频资料等。

    【班会过程】

    环节一：心理团训，萌发思考

    1.热身活动一：同舟共济——合作

    师：假定你们的前方是汪洋大海，你们面前的彩纸是一艘小船，首先，请每组同学选定一位船长，并为自己的小船起一个名字。

    活动要求：以小组为单位，快速站好，听到“滴”声口令后同学们快速登上方舟，全体成员登船成功则高声喊出口号：“一组**号，同舟共济”；随后逐渐折叠纸张，纸张越来越小，最后在“滴滴”两声哨声结束能够全员登船的团队获得成功。

    2.热身活动二：大团圆信任坐——信任

    活动要求：原有9 小组组合形成3 大组，三组成员围成一团站立，在口令响起后前一个人坐在后一个人腿上，坚持时间久的组获得胜利。

    师：刚才的游戏给你们的启示是什么？请第一个游戏胜利的团队说一说你们的成功策略 ......