李章红 ?卢晓漩

    摘要：探索將学校的生涯教育与现有基础学科课程有机地融合，充分运用现有基础学科课程资源，以基础课程的核心素养为基准，融入生涯教育，构建学校生涯教育特色课程，助力学生生涯成长。探讨了将地理基础性课程、地理研学实践课程和地理社团课程的系统课程载体“融入”生涯教育的渗透实践与思考。

    关键词：融入式生涯教育；地理课程；高中

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)02-0063-03

    随着新高考实施方案的出台，高中生涯教育不仅要满足高中学段学生的发展需求，协助学生发现学科兴趣和特长，培养学生以选择能力为核心的人生规划能力，还要面向未来，培养学生未来适应现实社会与职业发展所需要的核心技能与关键品格。生涯教育对中学生有重要的作用，因此，如何使高中生的生涯教育与学校已有基础学科课程有机衔接，进行基于基础学科课程核心素养的融合，构建起有一定特色的生涯教育，是值得思考的问题。本文基于地理学科教学与生涯教育的融合做了一些实践和探索 ......