青少年外化问题行为的成因及干预对策
生态系统理论,青春期
高婷摘要:青少年的外化问题行为已成为不容忽视的公共卫生难题,同时也是预示青少年未来可能出现破坏性行为、暴力、药物滥用和犯罪的重要指标。青春期是一个容易出现外化问题行为的时期,了解青少年外化问题行为的成因,对外化问题行为进行有效的干预,对于防范化解青少年成长危机、校园欺凌及预防犯罪等问题具有特殊意义。
关键词:外化问题行为;生态系统理论;青春期
中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1671-2684(2024)05-0004-05
一、青少年的外化问题行为
外化问题行为(externalizing problem behavior),即反映个体对外部环境进行消极反应的行为[1]。 外化问题行为主要指向他人,涉及与他人的冲突,通常表現为违抗、攻击性、违纪、多动、注意力不集中和脾气爆发等社会化不足的特点[2]。青少年阶段是外化问题行为出现的高发期[3]。一项研究调查了国内7~12年级青少年六种外化问题行为(偷窃、帮派斗殴、逃学、酗酒、离家出走、吸烟)的发生率和预测因素,发现35.1%的被试表现出至少一种外化问题行为,男孩比女孩更有可能参与所有被调查的行为,11年级是报告问题行为的高峰期[4]。廖友国、王峥和陈建文等[5]对9253名初中生的外化问题行为(骂人、吵架、打架、欺负弱小同学、逃学、考试作弊、抽烟、喝酒等)进行了调查,发现有12%的样本属于高发组,其在大多数项目上都有较高的发生率。外化问题行为可能预示着日后的情绪和行为问题,包括学业失败,甚至精神紊乱(如焦虑、抑郁或成瘾行为)和犯罪行为[6]。因此,了解外化问题行为的成因并对其进行有效干预,对于防范和化解青少年成长危机、校园欺凌及预防犯罪等现实社会问题具有特殊意义。
二、青少年外化问题行为的成因分析
生态系统理论认为,为了理解人类的发展,必须考虑其生长发生的整个生态系统。在生态系统中,行为是个人、家庭和更广泛的系统因素复杂相互作用的结果[7]。
(一)家庭功能失调
1.父母情感忽视、拒绝和心理虐待
父母情感忽视作为一种看不见但常见的伤害,可能会对个体的心理和行为适应产生相当大的影响,并导致个体出现更严重的外化问题行为[8]。国内的一项调查发现,男性在心理虐待与忽视的影响下更有可能认同违反道德和规范的行为,从而更容易形成反社会态度[9]。相较于家庭经济因素和父母学历因素,家庭教养方式对流动青少年外化问题行为的影响更为突出。其中,父亲冷漠拒绝和母亲过度保护是促使流动青少年产生外化问题行为的重要因素 ......
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