巧用素材,打造“心育+劳育”课堂
五育并举,学科融合
朱梓睿





摘要:学科融合是指在承认学科差异的基础上不断打破学科边界,促进学科间相互渗透、交叉的活动。将心理健康教育与劳动教育两门学科进行融合和渗透,不仅能以心理健康教育为突破口,全面培养和提高学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四方面劳动素养,更能通过富有创造力的活动促进学生心理健康的发展。巧用素材打造“心育+劳育”课堂的具体方法包括:利用生活实际 ......
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