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编号:1643024
“消失”的她
http://www.100md.com 2024年4月16日 中小学心理健康教育 2024年第6期
     伍修雅?王蕾?郑梦圆

    关键词:认识自我;悦纳自我;心理剧

    中图分类号:G44文献标识码:B文章编号:1671-2684(2024)06-0044-04

    【创作理念】

    三年级学生正处于自我意识快速发展阶段,同时也是小学课业由易到难的分化阶段,部分以前成绩优秀的同学进入中年级后,感觉力不从心,因而否定自己,继而丧失自信心和进取心,抑制潜能发展,影响身心健康。此时需要引导他们发现自己的闪光点,明白人无完人,合理看待不足,不要因局限于某一角度而否定自己,自信成长。本剧旨在引导学生树立积极的自我概念,发现优点,悦纳不足;初步建立面对挫折时的正确心态,提升学生应对挫折的信心和勇气。

    【剧情简介】

    主人公余朗一二年级的成绩一直很好,是同学们的榜样。然而在进入三年级后,已经有两次考试成绩不理想,同时,田径队选拔也落选了,这让她备受挫折,甚至开始回避父母善意的关心。在双重打击之下,余朗认为从前那个优秀的自己消失了,非常难过。

    在梦境中,余朗遇到了镜世界里的女孩榔榆。在帮助榔榆点亮光点的过程中,余朗突然发现,原来自己只是被挫折蒙蔽了双眼,自己的优点一直存在,那个闪闪发光的余朗,从未消失。

    【主要人物】

    余朗:三年级女生。品学兼优的她刚进入三年级就出师不利,倍受打击。

    榔榆:镜世界里的女孩,优秀努力,善良勤奋。身体可以散发光芒,同时隐藏着一个巨大的身份秘密。

    陶乐乐:余朗的同桌。活泼机灵,成绩不太稳定。余朗一直在学习上帮助他。

    杨沐沐:余朗的同班同学,是余朗最好的朋友。学习优秀,热爱运动。

    爸爸:风趣幽默爱女儿。

    妈妈:温柔善良有耐心。

    【心理剧技术】

    独白、旁白、镜像技术、附加现实。

    第一幕 遇挫

    场景:教室。

    旁白:伴着父母的叮咛和老师的期待,同学们步入了小学三年级,开启了新的校园生活。转眼间,开学已经两个月,可是余朗却开心不起来。原本成绩名列前茅的她,对自己三年级的表现不太满意。比如上一周发下来的语文检测卷,余朗的分数并不理想。余朗暗下决心,一定要在这一次的数学考试中扳回一局。今天就是发卷子的日子 ......

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