刘欢?王婉玉?王乃弋

    摘要：青春前期儿童的生涯辅导能为其以后的生涯发展奠定基础，而目前国内对青春前期儿童生涯发展关注不足。实践表明，儿童青少年生涯建构访谈将团体辅导和个体辅导结合，融入表达性艺术，契合青春前期儿童的特点，不仅能促进青春前期儿童生涯发展，而且在此基础上能促进其全面发展。结合生涯教育实践，阐述了儿童青少年生涯建构访谈的优势、应用、效果，并提出了实践建议。

    关键词：儿童青少年生涯建构访谈；青春前期；表达性艺术；团体辅导；个体辅导

    中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684(2024)06-0058-05

    一、引言

    青春前期属于奠定个体健康状态的重要时期[1]，这一年龄阶段的儿童和青少年开始对自己参与生涯决策的能力产生好奇与自信[2]，对生涯问题的思考体现出其对生涯规划的了解意愿，但往往是肤浅、缺乏准确性的。这是因为儿童缺乏客观分析、理性解决问题的能力，对于生涯的认知多来自于网络、家人、同伴等 [3]。考虑到青春前期的可塑性较强，且个体的成长发展是一个连续的过程，该阶段介入生涯干预可以帮助儿童与青少年充分、有效地了解自我与生涯，形成正确的生涯观念，展开初步的生涯探索，进而为下一阶段的发展奠定基础。教育部在《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中号召教育者需要“帮助学生了解自我，认识自我；培养职业规划意识，树立早期职业发展目标；使学生有安全感和归属感；发展学习能力；建立良好的人际关系……”[4]因此，教育工作者应当鼓励他们探索自我，包括兴趣、价值观、能力、个性与社会情感等问题，帮助他们发展自我意识，以便帮助其在进入青春期后对于自我进行深入理解与探索，进而有助于其在生涯身份发展任务上取得进展，以便未来更好地适应瞬息万变的工作世界，改善幸福感、减少痛苦[5]。

    儿童青少年生涯建构访谈(Child and Adolescent Career Construction Interview，CACCI)是一种基于生涯建构理论，以生涯建构访谈(Career Construction Interview，CCI)为蓝本，融入表达性艺术，结合团体辅导和个体辅导的结构化干预方法[6]。CACCI契合儿童和青少年身心发展特点，旨在通过综合性生涯辅导干预措施帮助儿童和青少年在生涯发展的基础上促进全面发展。

    二、儿童青少年生涯建构访谈的优势

    CACCI作为一种综合性生涯咨询干预措施，结合了生涯建构理论、表达性艺术治疗、团体辅导结合个体辅导的优势，不仅满足儿童和青少年生涯发展、社会情感、自我概念等综合需求 ......