王树林

    摘要：通过对中学生及其家长的问卷调查，探讨了正念养育对学业成绩的影响，以及亲子关系和社会适应性的中介作用。结果发现：父母的正念养育水平与中学生的学业成绩呈正相关；亲子关系在正念养育和学业成绩之间起完全中介作用；社会适应性在正念养育和学业成绩之间起完全中介作用；亲子关系和社会适应性在正念养育和青少年学业成绩之间起链式中介作用。结果表明，提升父母正念养育水平可以改善亲子关系，增强孩子的社会适应，进而提高学业成绩。

    关键词：正念；正念养育；亲子关系；社会适应性；学业成绩

    中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684(2024)07-0017-05

    一、引言

    正念是指一种有意地、不加评判地对当下的注意、觉察[1]。随着研究深入，有学者将正念引入育儿中并提出“正念养育”的概念。正念养育指家长不加评判性地对于当下的自己和孩子加以注意、觉察，并将接受的、善意的态度带入与孩子关系中的教养方式[2]。研究表明，正念养育有助于父母专注当下，不带评判性地与孩子共处，能够促进更积极的亲子互动[3]。

    亲子关系作为青少年人际关系的重要组成部分，对青少年各方面都有一定的影响。良性的亲子关系会起到“孵化器”的作用，可能使家长更多参与子女的学业并对其学业成绩产生积极影响；如果亲子关系较差，这种影响将被削弱甚至出现消极影响[4] ......