韩瑶雪?方乐乐

    关键词：学习心理；学习评价；考试；心理剧

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)07-0049-03

    【剧情简介】

    杨帆进入初中之后，因为学习任务增加，他的成绩不再像小学时名列前茅，只维持在中等水平。父母不满意他的现状，于是杨帆开始使用“特殊手段”来提高自己的成绩。在一场考试之后，杨帆进入梦境，看到了作弊引发的严重后果。醒来之后的他下定决心作出改变。

    【主要人物】

    杨帆：初中男生，性格内向，学习成绩一般。

    杨帆辅角：杨帆向善、向好的一面。

    杨妈妈：杨帆的妈妈，家庭主妇，平时照顾杨帆生活起居，对杨帆期望很高。

    杨爸爸：杨帆的爸爸，因工作忙常常出差，对家庭疏于关心。

    张老师：杨帆的班主任，对学生有耐心，关心学生。

    王婷、李博、同学A、同学B等：杨帆的同班同学。

    【心理剧技术】

    情景对话，内心独白，未来投射。

    第一幕 考试取得了进步

    杨妈妈正在厨房做菜，此时杨帆推门进来。

    杨妈妈：(抬头看了一眼杨帆)儿子，快洗手准备吃饭了。

    杨帆：(边洗手边说话)妈，我们上周考试的结果出来了。

    杨妈妈：怎么样？儿子，有进步没有？

    楊帆：(把试卷递给妈妈)还行，你自己看。

    杨妈妈：(接过试卷，看了一眼)不错呀!儿子，语文比上次有进步，不过你要再接再厉啊，不要取得一点进步就放松学习了。

    杨帆：啊，知道。(低头吃饭)

    杨帆：(内心独白)在妈妈眼里，成绩是最重要的，她只关心我的成绩。

    杨妈妈：快点吃饭然后去写作业，吃饭磨磨蹭蹭地。

    杨帆：嗯。(低头快速吃饭)

    杨帆：(内心独白)其实我一点也不喜欢考试 ......