林细英?林炜

    摘要：为探讨父母教养方式、家庭适应性对青少年交往焦虑的影响及可能的路径关系，采用父母教养方式量表、家庭亲密度与适应性量表和交往焦虑量表对283名青少年进行测量。结果表明，家庭适应性在父母过度保护对青少年交往焦虑的影响上起调节作用，具体而言，家庭适应性越高，父母过度保护的教养方式对学生的交往焦虑的影响越小。

    关键词：交往焦虑；过度保护；适应性；青少年

    中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684(2024)08-0014-05

    一、引言

    近年来，青少年的交往焦虑越来越受关注。交往焦虑(或称社交焦虑)是对某一种或多种人际处境有强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为，多出现于青少年时期[1-3]。相关研究表明，交往焦虑已经成为一种常见的影响青少年正常人际交往和生活学习的心理问题之一，对青少年的健康成长造成不利的影响[4]。

    交往焦虑障碍的影响因素多种多样，从生物和生理角度来看，可能与遗传、大脑结构有关；从社会现实环境来看，可能与个人社交经历、父母在社交环境中表现出的焦虑行为、父母对孩子的过度保护或控制有关[5]。

    研究表明，父母教养方式与交往焦虑相关[6]。父母教养方式是父母的教养观念、教养行为及对儿童的情感表现的一种组合方式，是一种具有相对稳定性的行为风格和行为倾向，比较集中地反映了父母对待子女的态度及教育观念[7]。父母采用温暖、理解的教养方式，家庭建立温暖信任的氛围，有利于培养子女的安全感和信任感，有助于子女情绪的稳定。并且，经常获得父母肯定性的评价可以增强青少年交往的自信心，在人际交往中对自己评价更高，交往焦虑的水平更低，而对自己缺乏自信的学生交往焦虑的水平则更高[8]。

    每个孩子都是父母的至宝，父母都希望孩子在安全的环境中长大，但在成长过程中 ......