王一诺

    摘要：由于学习和生活环境的变迁，相比于本地儿童，流动儿童更难融入到学校生活中。家庭沟通与关怀不足、同伴关系不良等使得流动儿童面临学校适应困难，易卷入到校园欺凌事件当中。分析了流动儿童易卷入校园欺凌的原因，并从学校、家庭和社会三个层面提出了相关防范与教育对策，以期帮助流动儿童走出校园欺凌的困境，身心健康成长。

    关键詞：流动儿童；校园欺凌；原因分析；教育对策

    中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684(2024)09-0033-02

    一、引言

    流动儿童又称“随迁子女”，是指户口在原居住地，与父亲、母亲或其他亲属一起，在户籍所在地和现居住地之间流动时间超过六个月的0～17周岁的儿童^[1]。流动儿童作为社会转型期出现的特殊群体，因其外来性、暂时性、流动性的特点，在社会中处于相对弱势的地位，生活质量相对较低。由于学习和居住环境时常发生变迁，流动儿童在成长过程中面临的首要问题就是学校适应，部分流动儿童因融入困难而引发了诸多心理和行为问题，校园欺凌便是其中之一。

    校园欺凌指发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。相关调查显示，在校园欺凌事件中，无论是欺凌者还是被欺凌者，流动儿童所占比重都较大^[2]，校园欺凌会给流动儿童的心理健康造成负面影响，甚至影响其一生的发展 ......