杨莹

    摘要：随着我国城镇化不断向上发展，城乡之间人口流动的限制不断突破，城市中涌入大量青壮年劳动力，由此衍生出了流动儿童和留守儿童群体。基于现有研究文献，通过对流动儿童和留守儿童两个群体的心理发展现状进行对比分析，得出农村进城务工人员的子女流动更有利于家庭完整、更有利于儿童发展的结论，据此提出构建社会支持体系、改进家庭教育的建议，以促进流动儿童心理健康发展，使进城务工人员子女走出留守或流动的两难抉择困境。

    关键词：农村进城务工人员子女；流动儿童；留守儿童；心理健康

    中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684(2024)09-0035-04

    2021年5月，国家统计局发布的《第七次全国人口普查公报(第7号)》显示：2020年，我国随迁子女规模约为1.3亿人，其中流动儿童规模为7109万人；留守儿童6693万人，其中农村留守儿童4177万人^[1]。《2023年乡村教育发展报告》显示，2022年我国农村留守儿童数量已降至902万人，这表明随着县域城镇化的加快、普惠性教育设施的完善，农村留守儿童的问题得到了缓解，但仍没有彻底解决^[2]。人们追求人口流动带来的经济效益，而人口流动对于社会的各个范畴又产生了全面而又深刻的影响，其中受到影响最大、最突出的便是流动儿童和留守儿童。无论流动还是留守，儿童的心理发展都面临着相应的难题，需要社会各届给予充分的关注。

    一、一难：流动儿童心理健康发展面临的问题

    跟随外出务工的父亲或母亲到输入地生活和学习的18周岁以下儿童被称为流动儿童^[3]。儿童通过体验家乡与输入地在经济、文化、环境等各方面的差异，在认知、情绪情感、适应等方面产生了不同程度的反应，影响着他们的心理健康。下文主要从社会认知、学校适应和情绪情感三方面阐述流动儿童在心理发展方面所面临的困境。

    (一)社会认知

    在社会认知方面，流动儿童存在一定的歧视知觉、相对剥夺感及身份认同危机。歧视知觉是相对于客观歧视而言的，是指个体主观感受到排挤、孤立等知觉。流动儿童在家庭条件、消费水平等方面与城市户籍儿童相比有明显的差距，并且在学校中常常会受到排斥和孤立，这对他们适应新的生活、社会环境有着不良影响，不利于他们形成正确的自我认知和自我评价。当流动儿童发现自己和城市儿童在社会地位、经济条件上存在较大差距时，会产生强烈的相对剥离感。另外，流动儿童的父母往往要花费更多的精力去提升家庭经济水平，对孩子缺少陪伴，使流动儿童缺少情感关爱 ......