靖敏

    关键词：人际适应；同伴关系；初中生

    中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684(2024)14-0036-04

    【创作理念】

    从小学升入初中，学习环境、学习容量、人际关系等改变给初一年级学生带来一定程度的适应挑战。对于初中生而言，人际关系对他们来说十分重要。但由于初中生常处于闭锁与开放的心理矛盾中，一方面，他们不愿意敞开心扉，喜欢自我沉思；另一方面，又迫切希望参与社交，尤其希望拥有较好的同伴关系，显示自身的力量，因此常常产生难以排解的失落和孤独感。初中生常因为觉得自己很难融入班级，自己在学校没有朋友，担心自己不被同伴喜欢等而感到苦恼。

    【剧情简介】

    刚刚进入初中的冬末性格内向又胆小，起初她因为不适应现在的生活而感到烦恼，直到她“遇见”了初春，她紧紧跟随着另一个自己的脚步，主动地向周围的同学、老师敞开心扉，渐渐交到了许多朋友，适应了新的校园生活。于是初春不再出现在冬末的世界里，不过那时，冬末已经成为更好的自己。

    【主要人物】

    冬末——初一女生，刚刚进入初中还未适应新生活的懵懂少女，内向，不自信。

    初春——冬末的“影子”，自信大方，善于与他人交流，被冬末羡慕。

    夏奈——冬末小学时的好朋友，人缘好，在新学校交了许多朋友，冬末误以为夏奈有了新朋友就不理她了。

    冯老师——冬末的数学老师，对学生要求严格。

    冬末妈妈——体贴温柔，关心冬末。

    欣玥、雨菲——冬末的同班同学，开学后成为夏奈的朋友。

    【心理剧技术】

    独白技术、替身技术、镜观技术。

    第一幕 冬日萧条

    地点：教室。

    旁白：刚刚在烈日下上完体育课，冬末累得筋疲力尽，正趴在桌子上休息，没有注意到上课铃声和走进来的冯老师。

    冯老师：(正讲着题，瞥到趴在桌子上的冬末，表情严肃)冬末，这道题的答案是什么？

    冬末：(摇晃着站起来，因害怕而声音颤抖)我……我不知道。

    冯老师：(生气)不知道，那你上课要认真听讲了。怎么还趴在那睡觉呢？

    冬末：(小声，低头)对……对不起，老师，我没有……没有睡觉。

    冯老师：上课不认真听讲，和睡觉有什么区别？行了，坐下吧!下不为例!

    旁白：曾经身为优等生的冬末有些不服气，她觉得自己只是偶尔走神了而已 ......