洪伟

    关键词：修复性绘画；创造性绘画；心理韧性；生命经验

    中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684(2024)15-0043-03

    【活动理念】

    近年来，青少年极端事件呈现出低龄化趋势，其根源在于应对挫折方式单一。积极心理学主张挖掘人潜在的建设性力量，通过增强心理韧性，引导个体从问题本身获得积极的生命体验，体会生命的宽度，从而采取更积极的应对策略。本课运用绘画艺术治疗，通过修复性绘画激发学生潜意识层面解决问题的动力，通过创造性绘画引导学生探寻积极的生命体验，探索自己的生命宽度，进而形成积极的应对经验，提高心理韧性，获得生命成长的满足感和成就感。

    【活动目标】

    1.认识到人生的主动权掌握在自己手中，体会生命的意义感是自己建构的。

    2.学会接纳生命中的“不美好”，并通过观察比较同伴的画作，形成积极的生命经验，尝试运用这些经验解决生活中的问题。

    3.通过沟通互鉴建立起与他人、社会互动的积极模式 ......