王晓

    關键词：学校适应；规则；人道主义；缓冲剂

    中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684(2024)15-0077-01

    某学期国防教育周，我接到了一例初一新生适应问题的个案。刚开学不久，学生出现不适应的状况也很正常。此前我接触到的适应案例往往集中于适应问题本身，如人际关系不好、学业跟不上等。所以，刚了解到这一个案时，我的预设是学生在住宿的过程中可能遇到了人际关系问题。后经咨询发现，学生本身的适应能力并不成问题，真正的问题是她拒绝适应。这源自她对学校规则的不理解，从另外一方面也可以说是学校对于她的情况的不理解。她说，如果她家离学校远，或者家长没有时间照顾她，她是可以接受住宿的。可是她离家很近，家长有时间照顾她 ......