王玉慧?雷雳

    摘要：近年来，青少年体像烦恼、体像不满意情况普遍，严重影响其心理健康、自我发展和社会适应等。因此，青少年体像教育成为一个必要且紧迫的课题。然而，青少年体像教育却面临颜值崇拜的社会文化和歪曲单一的审美观念、家庭养育的体像忽视和外貌焦虑的亲子传递、体像教育的课程缺失和同伴交往的消极导向等现实困境。为了应对青少年体像教育面临的问题，社会、家庭和学校应协同合作，对青少年进行体像教育和引导，帮助青少年树立健康的审美观、积极的体像观和多元的自我价值观。

    关键词：体像教育；颜值；审美观念

    中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684(2024)19-0012-08

    2021年2月，发表在《中国青年报》的一项调查显示，在参与调查的2063名高校学生中，59.03%的大学生存在容貌焦虑[1]。

    近年来，“容貌焦虑”现象日趋扩散，严重影响到人们的日常生活和心理状态，这一社会问题也折射出体像研究和体像教育的必要性。

    体像是身体映像(body image)的简称，指个体对自己身体的心理图画，包括对自己身体生理、心理功能的认知、态度以及相应的行为调控等[2]。

    青少年正处于身体发育的重要时期，身体外形发生显著变化，导致青少年更容易产生体像烦恼、体像不满意等消极体验，进而影响其自我发展。由于体像审美上的歪曲，许多青少年为了节食减肥，出现营养不良或进食失调。青少年整容失败的案例也频频发生，严重影响青少年的自尊和心理健康[3]。这些消极现象出现的一个重要原因是青少年正确体像观念的缺失。因此，对青少年进行体像教育成为一个必要且紧迫的研究课题。

    一、青少年体像教育的必要性和重要性

    第一，青少年体像现状不容乐观，体像烦恼、体像不满意成为困扰青少年的严重问题。

    近年来，整容之风在青少年群体中十分普遍。统计数据显示，中国成为亚太市场整容手术最多的国家[4]，而青少年则是中国整容市场的主力军[5]。医美市场火热的背后，显现出当前青少年对于自己身体形象的烦恼和不满意。骆伯巍、高亚兵、叶丽红等[6]对3121名青少年进行的调查发现，有22.3%的青少年存在体像烦恼。另一项研究调查了3841名11～16岁的青少年，结果发现有41.2%的女生和27.9%的男生对自己的身体感到不满意[7]。由此可见，青少年消极体像感成为一个越来越普遍的问题。

    第二，消极体像给青少年带来许多负面影响。

    相比体像满意度高的个体，体像不满意的青少年更容易出现情绪问题和行为问题[7] ......