石秋婧

    摘要：这是一个孩子从依赖走向独立的个人成长的心路历程。作为寄宿制学校的心理辅导教师，运用沙盘游戏对一名初一新生进行心理疏导，帮助他在沙盘世界中表达、探索、丰盈内心的世界，激活想象力、创造力，激发来访者对新的自我的憧憬和成长的愿望，壮大他的生命的能量，从而促进来访学生心灵的充实与人格的发展，实现治愈、转化、新生的可能。

    关键词：沙盘游戏；自我成长；家校共育

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)20-0052-03

    一、个案概况

    (一)基本信息

    新学年开学不久，初一一位班主任就跟我反映，班上一位新同学小斌(化名)有适应问题。小斌成绩不错，也很听老师的话，但就是无法适应学校的住宿生活。开学一个多月来，他由于太想家，经常情绪失控，哭泣，还出现了失眠、上课注意力不集中等情况。班主任也经常安慰他，但收效甚微。就这样，小斌在班主任的介绍下来到心理辅导室。他看起来有点腼腆，略显紧张，见到我的第一句话就是：“老师，我是不是有病啊？”我微笑着说：“我们刚刚来到新的环境，需要一个适应的过程，只不过有的人适应得快一点，有的人慢一点，这很正常。”他看着我点点头，稍微放松了一点。

    (二)原因分析

    1.缺乏独立性

    小斌从小和爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆一起生活 ......