摘要：为探索童年环境不可预测性对青少年社交退缩的影响及作用机制，采用童年环境不可预测性量表、未来取向量表、社交退缩量表对718名青少年进行调查。结果表明：(1)童年环境不可预测性、未来取向、社交退缩两两之间均为显著相关；(2)童年环境不可预测性能够显著正向预测社交退缩；(3)未来取向在童年环境不可预测性与社交退缩之间起显著的中介作用。结论：童年环境不可预测性与社交退缩是降低青少年社交退缩行为的重要因素。教育者可通过提供稳定的童年生活环境，引导青少年进行未来规划、家庭共育等改善其退缩行为，提升希望感。

    关键词：童年环境不可预测性；社交退缩；未来取向

    中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684(2024)21-0010-04

    一、问题提出

    社交退缩(也称“社会退缩”)是指在陌生或熟悉的环境下始终如一地(跨情境和时间)表现出独处的行为[1]。作为一种内化问题行为，社交退缩在青少年群体中的发生率较高[2]，且由于症状的相对隐蔽性，个体社交退缩行为被关注时症状一般已较为严重[3]。因此，如何预防青少年社交退缩成为社会各界广泛关注的话题。

    近年来，诸多研究者专注于对青少年社交退缩成因的探索，主要集中在同伴关系、师生关系等校园环境因素方面[4-5]。诚然，由于青少年时期高强度的校园集中化生活，学校有关因素对其行为的实时影响相对更大。然而，最近的一些研究发现，生命早期的生活经历也会对个体行为产生影响，且这一影响在其成年后依然存在[6]。这一发现给预防青少年社交退缩提供了新的思路。

    童年环境不可预测性是指个体童年生活环境(10岁及以前)在时间或空间上的不可预测性，通常以家庭居住地、父母(或其他家庭成员)情绪和行为的改变为指标进行测量[7] ......