关键词：积极心态；无意义感；生命故事

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)23-0033-03

    【活动理念】

    初中阶段是人生发展的关键期之一，相对于小学而言，初中学业难度日渐增加，自我意识觉醒，情绪情感体验逐渐深刻。面对烦琐而平凡的学习与生活，学生有时会陷入“无意义”感，“没意思”“不好玩”“不知道”“躺平”等成为口头禅，学生们容易陷入有压力却学习无动力的状态。所以，本节课基于初一学生真实的心理需求，运用叙事理念引导学生，相信学生们可以成为自己问题的专家，引导学生理解，生活虽不能允诺所有的快乐，但能给予我们发现意义的机会，由此养成积极的心态。

    【活动目标】

    1.通过叙事的语言，即隐喻“火柴人”的元素，创设情境游戏环节，引导学生表达内心的真实体验与感受，梳理自己生命成长事件中的积极资源。

    2.激发学生对生命成长事件的再思考 ......