关键词：人际交往；拒绝；自我表达

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)32-0040-03

    【剧情概述】

    本剧讲述的是一名四年级学生悠悠的故事。她一直以来都是老师眼中的好帮手、同学心中的热心肠，大家提出的要求她都会尽力满足，几乎从不说“不”。因为不会拒绝，她经常被同学们要求做这做那，长此以往，悠悠再也承受不住，引发了情绪方面的问题。后来，一次与未来的自己“对话”后，她终于学会了表达自己内心真实的想法，拒绝同伴的不合理要求。

    【主要人物】

    悠悠：品学兼优，乐于助人，不会拒绝别人提出的不合理请求；

    悠悠(大)：20年后的悠悠，是工作中的“老好人”，不会拒绝别人提出的不合理请求；

    小陈：悠悠同桌，成绩一般，喜欢抄作业。

    【心理剧技术】

    情景对话，内心独白，未来投射，替身，旁白。

    第一幕 晨间风波

    老师：同学们，早上好。今天的早读课内容有两个，一是复习第三课的两首古诗，二是预习第四课的课文，朗读三遍，开始吧。

    学生齐读古诗，教师巡视。齐读一句后，悠悠的同桌小陈东张西望，然后拿出数学作业本。

    小陈：同桌，你的数学练习册呢？赶紧借我抄抄，下节课老师就要检查了。

    悠悠：啊，小陈，你的作业怎么又没写完？

    小陈：我不会做，那么多没写，肯定会被老师批评的，你不会见死不救吧。

    悠悠：我，但是……

    小陈：拜托(摇同桌手臂)江湖救急，上周你选英语课代表的时候，我还为你投了一票呢!

    悠悠：(内心独白)唉。这可怎么办，我要不要借给他？

    悠悠辅角：不能借，小陈的作业总不按时完成，要是被老师发现，我们都会挨批的。

    悠悠：(内心独白)要是我不借给他，他会不会觉得我不讲义气，不理我了呢？(递给了他)

    小陈：这才对嘛，同桌之间就该互相帮助。

    旁白：就这样 ......