摘要：重庆市江北区高度重视学生心理工作，通过区委的顶层设计和系统构建，建立起政府、学校、家庭、社会等多方共同参与、全员育心的工作格局。区内首创“三四五六”工作法，通过顶层设计、制度保障、责任落实、管理闭环、学校赋能和创新升级，在全市率先启动多项工作，持续抓紧抓实抓细新时代校园心理健康教育，取得了较好的工作效果和社会反响。

    关键词：服务体系；顶层设计；制度保障

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)32-0054-03

    一、引言

    社会快速发展，中小学生的成长环境正经历着前所未有的变化，青少年面临着前所未有的心理压力和挑战。国家层面高度重视青少年心理健康工作，习近平总书记多次作出重要指示，这为全国心理健康教育工作提供了根本方针和前进方向。《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的印发，更是将心理健康教育工作质量作为衡量教育发展水平、办学治校能力和人才培养质量的重要指标。构建一套系统化、科学化的心理健康教育工作管理和干预体系，形成全社会共同关注和支持中小学生心理健康的良好氛围，尤为迫切和重要。江北区作为重庆市充满活力和创新精神的主城区，在逐步落实师资配置、课程建设、阵地建设等工作基础上，积极探索适合本地实际的创新方法，旨在全面提升校园心理健康教育的质量和效果。

    二、区委顶层设计，构建上下贯通的“三大保障”

    (一)锚定组织保障的“两条主线”

    区委常委会、区政府常务会专题研究，明确一个机制引领主线，即：建立党委政府主导、部门联动协同、家庭积极融入、个人尽力尽责的长效工作机制，在全市率先印发专项工作实施意见，构建政府、学校、家庭、医院、社会五位一体化工作格局；明确一个实践探索主线，即：将全区师生心理健康教育纳入区级十大重点民生实事，持续四年，区委部署、全域推动、人大督办，专项投入资金超1000万元。

    (二)织密制度保障的“两道防线”

    区领导一月一督办筑牢第一道防线：直面问题、直击要点、直达实效 ......