摘要：朋辈辅导在学校心理健康教育中具有特殊的优势，但在中职心理健康教育工作中，朋辈辅导存在队伍松散、胜任力不足、形式单一和考评缺失等问题。为破解实践中的诸多问题，积极探索中职心理健康教育宣讲团队培育方式，提出“三阶七彩五星”朋辈心理健康教育宣讲团队培育模式。通过搭建“三阶塔”培育路径，打造“七彩”实践菜单，制定“五星”奖评机制，充分提升中职朋辈心理健康教育团队的能力和素养，进一步发挥朋辈辅导在心理工作中的积极作用。

    关键词：朋辈辅导；中职朋辈宣讲；团队培育

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)32-0057-05

    一、朋辈辅导探索的必要性

    (一)落实国家心理健康教育政策的必然要求

    心理健康教育是实现“立德树人”教育根本任务的重要组成部分，各级教育部门十分重视心理健康教育工作。教育部等十七部门关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的通知，对如何开展学生心理健康教育提出了指导意见。2022年，浙江省出台了《浙江省教育厅办公室关于落实“三机制三清单”进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》，对学校心理健康教育工作的实效性提出了明确的目标和具体的要求。近年来，心理健康教育被看作校园安全工作的重要落脚点，各地市要求学校落实落细心理健康教育工作并开展常态化督查，护航青少年的健康成长。

    (二)推动心理健康教育实践发展的应然需求

    心理健康教育不仅是保障青少年身心和谐发展的重要途径，也是校园安全工作不可或缺的组成部分。随着对心理健康教育的重视程度不断提升，很多学校开设了心理健康教育课程，开展了各种心理宣传活动。但是由于心理健康教育师资力量的有限和课程体系整体架构的局限，心理健康教育课程和实践活动难以实现全员覆盖，学校提供的心理辅导也难以满足学生的成长需求。面对心理健康教育师资力量和教育时间有限的现状，朋辈教育作为心理健康教育工作的重要组成部分，能有效拓宽心理健康教育的时间和空间限制，是推动学校心理健康教育的有效途径之一。

    (三)探索中职朋辈辅导的实然诉求

    朋辈辅导在学校心理健康教育中具有特殊的教育优势 ......