在心理辅导室，我经常接待有关“乖孩子”的个案。这些“乖孩子”大致分为两类：一类孩子小时候很乖，但上初中之后，他们和父母间的关系非常糟糕，经常与父母对着干，他们认为以前不该那么听话，应当说“不”时就说“不”；另一类孩子上初中之后，和小学时一样乖顺，听父母的话，在人际交往中却越来越胆怯，忧郁而多虑。

    很多父母不希望孩子说“不”是出于以下原因：首先，有些父母秉持着传统的教育观念，认为自己在家庭中有绝对的权威，孩子就应该听自己的话，并将其作为行事的准则。在他们眼里，如果孩子说“不”，则意味着挑战父母的权威。其次，低估了孩子的能力。部分父母认为孩子还很小，能力弱，什么都不懂，需要父母的引领。他们打着“以爱之名”的旗号 ......