摘要：心理教师专业发展决定了学校心理健康教育成效。基于心理健康教育发展的现实需要，北京市西城区教师研修部门依据区情、师情研发了中小学心理教师研修课程，形成了以课程目标为引领、课程内容为核心、课程实施为保障、课程评价及区域保障为支撑的研修课程体系，有效促进了区域心理教师专业发展。

    关键词：专业发展；研修课程；课程评价

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2024)35-0067-05

    心理健康教育的深入发展迫切需要一支高素质专业化的心理教师队伍，心理教师的专业水平很大程度上决定了学校心理健康教育的成效。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》提出加强师资队伍建设，建立一支科学化、专业化的教师队伍。教育部办公厅2021年《关于加强学生心理健康管理工作的通知》提出要加大心理教师培训力度。

    近年来，全国各地市区各级职能部门开展了各级各类心理培训提升心理教师专业水平 ......