关键词：自我认识；悦纳自我；同伴压力；心理剧

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2025)01-0047-05

    【剧情简介】

    周周和晴晴是两个小学生，她们分别羡慕对方的生活。一次机缘巧合下，她们向魔法商店的老板许愿互换身份。在互换了身份后，她们本以为能够体验到对方的精彩人生，从此无忧无虑。但在对方的世界里，她们却经历了种种不适应。

    几经波折，她们终于意识到，悦纳自我、做最真实的自己才是最完美的选择。

    【主要人物】

    周周：小学女生，学习成绩一般。

    晴晴：小学女生，班长，成绩优秀。

    周周妈妈：工作繁忙，经常晚归。

    晴晴妈妈：平时对晴晴的要求很严格。

    老师：周周和晴晴的老师。

    商店老板：魔法商店的老板，拥有神奇的魔力。

    手机：周周的手机。

    同学A、B：周周和晴晴的同班同学。

    【心理剧技术】

    情景对话、角色互换、魔法商店、内心独白、旁白。

    第一幕 周周的世界

    旁白：你喜欢现在的自己吗？你羡慕别人吗？

    周周：我是周周，我不喜欢现在的自己。我很羡慕班长晴晴，她热情、开朗，琴棋书画样样精通，同学和老师都很喜欢她，如果我是晴晴就好了。

    场景：晴晴在旁边指导参加舞蹈比赛的同学做舞蹈动作。

    老师：晴晴，你上次参加的演讲比赛获奖了，上完第三节课记得去领奖。

    晴晴：好的，老师，我领完奖之后还要去广播站开会。

    周周：晴晴又拿奖了，她好像什么都会，听说，她妈妈愿意让她学好多东西，她拥有好多才能，真是让人羡慕啊!

    地点：周周的家中。

    周周：唉，又是一个人的夜晚，爸爸妈妈又忙着工作，我做点儿什么好呢？天天就只有作业陪着我，我先玩一会儿吧。

    周周的手机铃声响起，是妈妈打来的电话。

    周周：喂，妈妈。

    周周妈妈：这么快就接电话，你是不是又在玩手机!手机是用来辅助你学习的，不是让你天天玩的，你看你的眼镜度数又上涨了。

    周周：我就玩了一会儿，马上就做作业。妈妈，我看我们班上好多同学都会唱歌跳舞，我也想学，您能不能让我也去学跳舞？

    周周妈妈：你还想学跳舞？你从小就很懒，哪个爱好坚持下去了？你是学生，你的主要任务是学习，别去想那些跟学习无关的事情。

    周周：好吧。

    周周妈妈：好了，你赶紧自己弄点东西吃，吃完马上去学习，妈妈还要忙着工作。不许再玩手机了，听到了吗？ ......