当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2025年第7期
编号:2263507
面具师
http://www.100md.com 2025年3月10日 中小学心理健康教育 2025年第7期
心理剧,人际交往
     关键词:讨好;人际交往;心理剧

    中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)07-0046-05

    【剧情简介】

    小熙是一名16岁的高中女生,同时也是一名“面具师”,擅长制作并佩戴各种面具以迎合不同的人,在父母面前是个乖巧懂事的女儿,在同学面前是个热心肠的好人,在老师面前是个积极进取的学生。长时间佩戴面具,导致小熙身心疲惫,却没有换来任何人的喜欢,在面具之下,她逐渐迷失了自我。

    剧中设定了影和华这两个角色,影是小熙的另一个自我,常常否定、贬低小熙,美其名曰来促使其进步。华也是小熙的另一个自我,是救赎者,鼓励小熙悦纳自己、勇敢展现自己最真实的一面。在华的鼓舞之下,小熙告别了面具,学会了悦纳自己,学会了拒绝,也学会了勇敢地向他人展示真实的自己。摘下面具的小熙自信又可爱,以独特的人格魅力让身边的人更加喜欢她了。

    【主要人物】

    小熙:中学女生,16岁,面具师,擅长以各种面具迎合不同的人,长时间生活在面具之下,她逐渐迷失了自我。

    影:小熙的另一个自我,常常否定、贬低小熙来促使其进步。

    华:小熙的另一个自我,救赎者,鼓励小熙悦纳自己、勇敢展现自己最真实的一面。

    其他:小熙妈妈、班主任、同学A、同学B。

    【心理剧技术】

    独白、对白、替身技术。

    第一幕 面具师的独白

    地点:家中。

    灯亮,小熙从舞台右侧上。

    小熙:我是小熙,如你所见,我是一名普通的中学生,但其实我还有另外一重身份——面具师。

    小熙:(边戴上“懂事”面具,边走至舞台右侧)面具师,顾名思义,就是要根据不同的场合和人际关系,制作各种各样的面具。我通常以面具示人,目的就是获得所有人的喜爱。现在我脸上的这张面具,叫“乖巧懂事”。

    小熙妈妈从舞台左侧上。

    小熙妈妈:小熙!你看看你的书桌乱成什么样了,一天天就知道玩,也不收拾一下。

    小熙:对不起,我马上收拾!

    小熙妈妈:吃完饭怎么不洗碗呢,去把碗洗了,别养成懒惰的毛病。

    小熙:我马上洗,对不起,我以后会记得的。

    小熙妈妈:快点干完啊,一会儿陪妈妈出去一趟。

    小熙:(小声)可是,我还有作业没写完……

    小熙妈妈:什么?你说话声音能大一点吗?

    小熙:没,没什么,我这就来。

    地点:商场里。

    小熙与妈妈在场上走动,小熙盯着一处看。

    小熙妈妈:闺女,你喜欢那件衣服吗?给你买一件吧 ......

您现在查看是摘要页,全文长 11767 字符