关键词：班级管理；师生沟通；生命体验

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2025)08-0079-02

    一、事件缘起

    “老师，有几个同学在阳沟后面捉青蛙，还把青蛙装在文具盒里……”我刚走到二楼走廊，心怡同学跑过来焦急地告诉我。不等说完，我急步前往教室，刚靠近教室门口，便听见里面嬉闹的声音。顿时，我心中燃起熊熊怒火，想着定要好好收拾他们。

    迈进教室，映入眼帘的是一幅场景——几个男孩子头发湿漉漉的，水珠从发尖颗颗滴落，但仍然执着地在地上找寻从文具盒中掉落的小青蛙。地上还有几滩水。见我进去，他们立马安静了下来，起立站好。旁边的几个女生争先恐后地讲述着男孩子们捉青蛙的事情，“他们在阳沟后面捉了很多青蛙，还有一年级、三年级、四年级的也在捉；他们把水倒在地上，再把青蛙放进去；欣煜现在还在下面捉青蛙……”我用手势做出一个示意他们安静的动作，并给女生们安排了绘画任务。然后，让思涵把楼下仍在捉青蛙的同学叫回来，并让另一位学生去我寝室拿吹风机。

    一切安排妥当后 ......