中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2025)14-0037-04

    【创作理念】

    被“重普教轻职教”的社会偏见裹挟着的中职生，普遍存在迷茫困惑、消极自卑的心理。正从青少年向成年人过渡的中职生，面临着“同一性危机”，心理发展尚未成熟，自我成长的任务异常艰巨。而这个任务的顺利完成，既需要中职生自我的能量，也离不开重要他人的帮助和支持的环境。本剧选取中职生的典型案例，围绕自我成长，刻画了一个在爱的力量牵引下，一次次鼓起勇气尝试，最终找到目标和自信的有为少年。旨在引导家长、教师、社会及中职生自己打破偏见，给予中职生支持和爱，他们同样可以绽放光芒。

    【剧情简介】

    中职生小芽自奶奶去世后，来到父母所在的城市读书，被调剂到某职校直播专业，学习无目标，生活无动力。她感到深深的迷茫和无助，始终郁郁寡欢，也不与同学们交流。在一次模拟直播实训中，由于无法流畅地完成直播任务，她受到了同学的嘲笑，这如同最后一根稻草压垮了她，一气之下她冲出直播间。班主任尝试开解和安慰她，并邀请她加入“贵州助农直播”计划。通过追溯与奶奶的过往生活，在李伯伯的鼓励下，小芽决定加入助农项目。经历一次次的实践，小芽最终冲破内心的桎梏，帮助了很多有需要的老农民，也找到了自己的目标和前进的动力。

    【主要人物】

    小芽：16岁，父母外出务工，自小跟随奶奶在乡村长大。奶奶意外离世后，跟随父母到城市。中考失利进入职校直播班后，陷入迷茫，对未来无动力、无目标，感到无意义。同时，自我感觉与城市格格不入，性格孤僻，不喜欢与人交往。

    田老师：直播专业任课教师，直播班班主任。

    李伯伯：贵州的老农民，为人热情、敦实。子女都到城市发展，很少回老家看望他。与小芽情感深厚。

    奶奶：小芽的奶奶，贵州的老农民。儿子和儿媳到城市务工，凭一己之力将孙女小芽抚养成人，与其感情深厚。几年前意外离世。

    其他人物：科代表，同学A、B、C，小芽的替身等。

    【心理剧技术】

    旁白、独白、空椅子技术、替身技术

    第一幕 阴云密布

    场景：家门口。

    小芽神情低落，缓缓打开录取通知书。

    旁白：小芽同学，你好，你已被我校直播专业录取，请于2022年9月1日凭录取通知书到本校报到。

    小芽将录取通知书放进书包，犹豫了一下，打开家门 ......