中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2025)15-0054-03

    一、引言

    非自杀性自伤(Non-Suicidal Self-Injury，简称NSSl)是指不以自杀为目的、重复地故意损伤自己身体的行为，包括切割皮肤、拉扯头发、撞击头部、咬伤烫伤、针刺等。近年来，青少年非自杀性自伤行为呈上升趋势，已成为一个不容忽视的公共卫生问题。一项调查表明，2023年，我国青少年自伤行为的总检出率为 。这一行为对青少年有着诸多不良影响：在生理层面，自伤行为会对身体造成直接伤害，留下伤疤甚至造成永久性的身体损伤，影响身体机能，比如反复割腕可能导致肌腱损伤，影响手部正常活动；在心理层面，这一行为往往是心理问题的信号，有自伤行为的青少年可能会伴随抑郁、焦虑等负面情绪，自尊水平较低，从而阻碍其社会功能发展，引发人际交往困难、学业成绩下滑等问题。

    当前，在青少年非自杀性自伤干预中存在一些问题，影响着干预效果。具体如下：(1)认识不足。大众(包括家长、教师甚至部分医护人员)对青少年非自杀性自伤行为的认识存在偏差，简单地将其视为叛逆、任性之举，没有意识到这是心理问题的外在表现，错失早期干预的最佳时机。对自伤行为背后复杂的心理成因，如情绪调节障碍、寻求关注、表达内心痛苦等了解甚少，导致在面对自伤青少年时，无法给予有效的心理支持与引导。(2)在于预中家校社信息不一致、缺乏合作。学校对学生在校期间的行为表现比较关注，但不了解学生家庭环境或所在社区环境中的潜在影响因素；部分家长因忙于工作或因自身认知局限，忽视了孩子在学校和社区中的异常表现，并且与学校、社区沟通不畅；社区虽掌握了一定的社会资源，但未能与家庭、学校有效对接，导致干预工作碎片化。信息沟通不畅与合作缺失，使得干预工作难以形成合力 ......