康静
康静，辽宁省阜新市细河区教师进修学校德育、心理教研员。国家二级心理咨询师，沙盘游戏指导师，农工党省委优秀党员，区政协委员，省科研先进工作者，省心理教研核心团队骨干成员，市级心理学科骨干教师，市咨询师协会会员，市级心理健康辅导员，市心理咨询服务中心优秀工作者，市武装部心理分队基干民兵，农工党教育专家服务团成员。
康老师用时两年学习认知行为疗法，此外对绘画疗法、萨提亚家庭治疗、OH卡牌也都有学习和了解。每周六利用休息时间去市福利院陪伴自闭症儿童做沙盘心理辅导，为市武装部新入职的官兵提供心理咨询，参加农工党教育专家服务团送教下乡活动，疫情期间开通心理热线，为各校师生提供心理辅导，担任区心理健康辅导站咨询师，为基层校学生心理健康做好保障工作。
康老师参与11项省规划课题研究，1项省学会课题研究，其中1项获市级规划优秀成果一等奖。撰写2篇国家级论文、省市级科研论文5篇，市级论文2篇，《校园冷暴力事件的个案辅导》获得第七届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选二等奖，《以活动体验提高学生自我效能感》发表在《辽宁教育》上，共计在国家级省级期刊发表4篇文章。2022年参加辽宁省心理核心团队教研员教学设计竞赛获一等奖。积极参加国家人事人才网培训，参加省、市级科研培训，获得国培心理健康教师工作坊“优秀学员”，省义务教育阶段学科教研员培训“优秀学员”等十余项证书。
组建区级心理健康核心团队，带领教师参加课题研究、线上研讨交流和各项教学评比等活动，引领教师专业成长。近三年来，指导省市级心理健康优质活动课13节，指导省市级校园心理剧8部，推荐并指导区优秀教师参加市级心育教师基本功大赛2名，组织区德育活动课线上总结活动并全市观摩，承办市级中小学心育教师基本功大赛两场。, http://www.100md.com
康老师用时两年学习认知行为疗法，此外对绘画疗法、萨提亚家庭治疗、OH卡牌也都有学习和了解。每周六利用休息时间去市福利院陪伴自闭症儿童做沙盘心理辅导，为市武装部新入职的官兵提供心理咨询，参加农工党教育专家服务团送教下乡活动，疫情期间开通心理热线，为各校师生提供心理辅导，担任区心理健康辅导站咨询师，为基层校学生心理健康做好保障工作。
康老师参与11项省规划课题研究，1项省学会课题研究，其中1项获市级规划优秀成果一等奖。撰写2篇国家级论文、省市级科研论文5篇，市级论文2篇，《校园冷暴力事件的个案辅导》获得第七届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选二等奖，《以活动体验提高学生自我效能感》发表在《辽宁教育》上，共计在国家级省级期刊发表4篇文章。2022年参加辽宁省心理核心团队教研员教学设计竞赛获一等奖。积极参加国家人事人才网培训，参加省、市级科研培训，获得国培心理健康教师工作坊“优秀学员”，省义务教育阶段学科教研员培训“优秀学员”等十余项证书。
组建区级心理健康核心团队，带领教师参加课题研究、线上研讨交流和各项教学评比等活动，引领教师专业成长。近三年来，指导省市级心理健康优质活动课13节，指导省市级校园心理剧8部，推荐并指导区优秀教师参加市级心育教师基本功大赛2名，组织区德育活动课线上总结活动并全市观摩，承办市级中小学心育教师基本功大赛两场。, http://www.100md.com