关键词：家庭教育模式；心理剧技术；代际共情；优势视角

    中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2025)16-0048-04

    【剧情简介】

    成绩优异的“学霸”周洋长期生活在母亲的强势管教之下，内心一直羡慕同学郑月的家庭；而父母常年不在身边的郑月，却羡慕周洋身边有父母的陪伴。在一次两人谈心时，一个人生交换模拟器出现在他们面前，彼此羡慕的两人选择了为期一个月的交换人生。

    然而，现实远比想象复杂：失去管束的周洋逐渐懒惰了起来，学习成绩也逐步下滑；郑月虽然有了亲人的陪伴，却因独立意识强烈而难以适应周洋母亲的管束。当两人决定终止这场交换时，却意外得知真正促成这次交换的，是彼此的妈妈，她们在交换人生后也意识到别人家的孩子并不完美，而且自己的教育方式也有问题，最终两人都回到了各自的家庭，重新接纳了属于自己的人生。

    【主要人物】

    周洋：六年级男生，成绩优异但一直生活在母亲的控制之下。

    周洋妈妈：对孩子有较高期待，控制欲强。

    郑月：六年级女生，成绩优异，周洋的同学，父母长期在外工作。

    同学甲：周洋、郑月的同学，常与周洋一起踢球。

    郑月妈妈：常年不在家，对郑月的情况了解甚少。

    郑月爸爸：常年不在家，对郑月的关心只有物质奖励。

    模拟器：神秘的科技产品，可以和外界对话。

    【心理剧技术】

    情景对话、角色扮演、互换技术、优势外化、家庭雕塑、独白、旁白等。

    旁白：各位同学，你是否想过，别人家的家长更好？各位家长，你又是否想过，别人家的孩子更好？

    第一幕 掌控

    旁白：周洋是一名六年级学生，他成绩优异，待人温和，是许多人欣赏的对象，然而，他却得不到母亲的认可。

    周洋刚推开家门进屋，只见母亲严肃地坐在沙发上，望着自己。

    周洋妈妈：(手叉腰，蛮横地)周洋，听说你们又考试了，把试卷给我。

    周洋递过试卷。

    周洋妈妈：(皱眉，埋怨地)这次怎么比上次还低了两分，这么简单的题都能错!你看看人家郑月，什么都比你好!

    周洋：(独白)(无奈地)唉，翻来覆去总是这几句话，总是拿我和郑月比 ......