中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684(2025)22-0051-05

    一、高中生生涯规划教育的重要性和意义

    在新一轮新高考背景下，高校录取方式由“院校优先”转变为“专业优先”，高中生涯规划也提上日程，这要求学生提前考虑未来的职业生涯发展道路，因此高中生涯规划课程的开设对于学生来说尤为重要。

    如何指导学生在生涯教育活动中构建多主体协调机制，推动学校充分调动人力、物力、财力、信息等资源优势实施生涯教育，采取灵活多样的智能化、差异化教学管理方式与策略，成为生涯教育改革的必然要求。

    根据埃里克森的人格发展八阶段理论，高中生正处于自我同一性与角色混乱冲突的阶段，该阶段的主要任务是达成自我认同感，形成稳定且积极的职业认同，使人生有方向感。高中生已经具备了一定的生活经验，能逐渐觉察并考虑自身状况与社会环境的关联，并能了解自己的兴趣。但他们对自我的认识和把握仍不够全面，需要外界协助他们更清晰地认识自己的职业兴趣、能力、价值观，并澄清自己的真实需求。

    同时，高中阶段是学生进行自我认知与探索的重要时期，也是个体生涯发展的重要阶段。在这一时期开展生涯教育，可以帮助学生树立主动发展的观念，掌握生涯规划的知识与技能，进行生涯决策，确立生涯发展目标，寻求最佳生涯发展途径，从而培养高中生初步的生涯意识和生涯能力，为未来人生做好准备。

    对高中生开展生涯规划教育十分必要，具有重要的现实意义。开展生涯规划教育可以提高高中生的学习兴趣及效率；有利于拓展高中生的职业视野并指导他们做出正确选择；有利于培养高中生的综合素质和促进个性发展。

    本文将从提高学习兴趣及效率、拓展职业视野和指导选择、培养综合素质和促进个性发展三个方面，深入论述生涯规划教育对高中生的重要性。

    首先，高中生正处于青春期的关键时期，他们的兴趣爱好和职业倾向逐渐明确。通过生涯规划教育，学生可以更清晰地认识自己的兴趣和优势，进而有针对性地选择学科和规划职业。这将大大提升学生的学习动力，使他们更专注于学习，从而提高学习效率。

    其次，高中生往往对未来的职业方向感到迷茫和困惑，不知道如何选择适合自己的职业。生涯规划教育可以帮助学生了解各类职业的特点和要求，从而拓展他们的职业视野。同时，通过生涯规划教育，学生还可以了解自己的性格、兴趣和能力，进而选择适合自己的职业方向。这将有助于其未来职业生涯的顺利发展，避免盲目跟风和频繁跳槽。

    最后，生涯规划教育不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质和促进个性发展。通过生涯规划教育 ......