快乐崇拜(1)
〔关键词〕偶像;崇拜;自我同一感
【活动理念】
《快乐崇拜》是“世界真精彩——面对流行”选择模块中的第一课时,也是青春期教育中关于自我同一感辅导的一堂课。偶像崇拜是目前青少年群体中一个非常普遍而又引人注目的现象。心理学认为,偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象,它特指由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向,把个人喜好的人物看得完美无缺,从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为,这种现象在青少年身上尤为明显。因此,本课程是为了帮助学生正确面对青春期偶像崇拜现象,以克服“心理断乳期”对明星偶像的盲目崇拜。
【活动目标】
1.知识与技能:从偶像崇拜的角度,通过案例分析青少年如何正确面对偶像崇拜,避免盲目地爱慕和模仿。
2.情感与价值观:通过了解明星成功背后所付出的汗水与艰辛,引导青少年视偶像为榜样,完善和健全自己的人格,在青春期与偶像愉快同行、快乐成长。
【活动重点和难点】
1.重点:分清“偶像崇拜”的利与弊,对偶像抱有一颗平常心,对偶像的崇拜要掌握分寸。
2.难点:认识到狂热地“追星”是不值得的,将崇拜从浅层次向深层次发展,培养健康的审美情趣。
【活动对象】预备年级学生
【活动形式】问卷调查、观看影片、情感体验、小组讨论、交流分享
【活动准备】
多媒体课件、FLASH歌曲、电视录像
【活动过程】
一、导入
这是一个精彩的世界 ......
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