〔摘要〕代币制是行为改变技术中常用的一种方法，对于改善中小学生的不良行为有很好的效果。本文将从代币制的理论基础、在学校的运用，以及需要注意的问题几个方面来介绍，希望代币制能在中小学生的行为改善中发挥一定的作用。

    〔关键词〕代币制；行为改善；中小学生

    〔中图分类号〕G63 〔文献标识码〕B〔文章编号〕1671-2684(2009)04-021-02

    代币制是行为改变技术中的一种常用的方法，近年来在学校里的应用很广泛。下面我们将介绍代币制的理论基础、在学校中的运用，以及具体的实施方法。

    一、 代币制简介

    代币制(token program)又称标记奖酬法(token economy)，是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。在精神病院或戒毒中心，经常用到代币制。当期望发生的行为出现时(例如服药或按时休息)，立刻给予一种“标记”或代币加以强化，然后再将“标记”或代币换取各种优待的一种行为矫正方法。病人以后可以用这些代币换取各种各样的奖品如零食、玩具、书画等，以及各种特殊待遇，如参加晚会、会见家人，短期出院等。

    代币其实是一种中介物，在行为改变的过程中，用一种本来不具有增强作用的物体为表征(如筹码、铜币、纸币等)，让它与具有增强作用的其他刺激物(如食品、玩具等)相联结，让这一种表征物变成具有增强力量的东西 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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