中考第一轮数学复习需注意的三个问题
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〔关键词〕复习目标;方法策略;复习要点
一、明确目标,树立信心
面向全体学生,以抓好基础知识和基本技能为主,争取基础题人人过关,与所学知识逐一见面,让每个层次的学生都能练有所获,尤其重要的是唤起非优秀学生的学习愿望与信心,不放弃任何一个学生,为第二阶段复习工作的顺利推进打下比较坚实的基础。这一阶段也是重视基础、扎实训练、全面过关、全面排查知识盲点的复习备考阶段。所以要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,达到举一反三、触类旁通的目的。
二、掌握方法,提高能力
近几年的中考试题安排了较大比例的试题来考查“三基”。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低。复习要立足于课本,从教材中寻找中考题的“影子”。尽管近年来中考数学有许多新题型,但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。许多试题取材于教材,试题的构成是在教材中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的,所以在复习的第一阶段,应以新课程标准为依据,以教材为蓝本进行基础知识复习。
1.细拟计划,超前复习。本轮复习一开始就要明确考试要求、考试范围,教育学生结合自己的实际情况,制定一个切实可行的复习计划。计划要有重点,周密,容易执行,安排上最好是能跟上老师复习的进度并适度超前,复习时可以按照知识板块进行,搞清每一个知识板块的各种题型,并做到能熟练地对付各种题型。上课之前,把相应的章节温习一遍,把有关知识进行初步梳理,适当完成一些回顾性的练习,记下主要困难。这样上课就有更多的时间与同学交流关键性的问题,就能明确哪些知识有缺漏,哪些知识重要,哪些地方容易,做到心中有数。带着问题上课,可以得到老师的特殊帮助,提高复习课的效率。因此我们提倡超前复习,要注意,教师的工作是帮助复习,不是代替复习。
2.“读薄”教材。一是通读加精读 ......
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