儿童创伤后应激障碍及其游戏治疗(1)
〔摘要〕本研究分析了儿童创伤后应激障碍的症状特点，指出其与成人创伤后应激障碍症状表现的差异。游戏治疗是适合儿童危机干预的心理治疗方法。本研究介绍了国内外常用的游戏治疗的基本方法：绘画、互说故事、玩偶游戏、棋类游戏等，及其在儿童创伤后应激障碍心理治疗中的应用。
〔关键词〕儿童；创伤后应激障碍；游戏治疗
〔中图分类号〕G63 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2009)05-0007-03
一、问题的提出
儿童创伤后应激障碍(Posttraumatic Stress Disorder , PTSD)的具体症状与成人存在差异，因而往往容易被忽略而得不到及时的处理，目前国内这方面的相关研究不多。比起对成人创伤后应激障碍的研究，人们对儿童在创伤后如何表露所知不多。Yule及Williams(1990)表示，儿童在灾后的确会出现困扰性行为和感受。Bland，O'Leary，Farinaro , lossa及Trevism(1996))发现，受到自然灾害后，即使是在灾后7年，受害者依然会表现出严重心理创伤，尤其是遭遇到与灾难有关的经济上的困难时。如果受到灾难创伤的儿童没有得到及时妥善的治疗和帮助，会影响他们心理的正常发展。
自2008年5月12日汶川大地震以来，对儿童创伤后应激障碍的表现及其干预的研究取得了长足进展，已有研究报告了自然灾害发生后儿童创伤后应激障碍的发生率，并探讨了一系列心理治疗方法，如暴露治疗、认知行为疗法、眼动脱敏和再加工、催眠等 ......
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