为学生的健康成长提供心理营养(2)
只有围绕上述心理健康教育的目标体系,遵循全面性、适量性、均衡性和个性化的原则,把握不同年龄学生心理营养的要点,为其提供必要的心理营养要素,才能保证他们良好的心理素质和潜能的充分发展。
三、预防和矫治心理问题——扶正祛邪、营养支持
在医学治疗上,中医认为:疾病的形成,无非是正、邪两方面关系的变化。在正气强时,邪不能入侵,疾病也不会形成;当正气因种种原因而虚弱时,邪就能入侵,于是就表现出种种变化而形成病症。正邪交争,反映在整个病症形成及发展过程中。中医所说的邪就是现代医学的致病因素。致病因子致病后,机体引起的种种变化以及症状表现,大都称之为邪。中医所说的正即是正气,泛指机体的抗病机能。因此扶养正气、保护正气在疾病特别是肿瘤的预防和治疗上都是重要的环节。扶正祛邪贯穿于癌症治疗的始终,这是癌症治疗的大法。在西医中,有“营养支持疗法”,营养支持指的是针对患者由于疾病造成的能量过度消耗、抵抗力下降等状态 ......
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