〔关键词〕案例；危机事件；危机干预

    离中考还有一个月，学生和老师都投入到了最后的冲刺中。“老师，有一件很重要的事情要和你谈。”电话是厉某的姑妈打来的，厉某是我班的班长，由于母亲得了癌症在上海住院，所以他姑妈一直在扮演着监护人的角色。这个孩子非常懂事，各方面的表现都很好，学习也十分刻苦。“他妈妈明天要回来，人已经不行了。我们家里人想征求一下老师的意见，是不是要让孩子知道？”“我的意见是还是要让孩子知道，但是要做好孩子的工作，尽量减少对中考的影响，不过最终还是要你们家人决定!”

    放下电话我开始思考如何帮助孩子度过丧母之初的悲痛期。这个孩子一直都是很坚强的，平时遇到什么问题都能进行自我调节，可是这次的情况毕竟不同啊，应该如何处理呢？我想到了学校的心理辅导老师，她毕竟比我有更多的专业知识和技能。心理老师听了我的介绍后就孩子的基本情况和我作了一些交流，基本达成以下共识：

    孩子完全不受这个事情的影响是不可能的，我们要做的工作是帮助孩子尽快从失去母亲的痛苦中恢复过来；由班主任和心理老师共同制订相应的辅导方案，并各自根据计划分别实施辅导；心理辅导老师的任务主要是引导孩子通过适度宣泄度过这个非常时期，班主任的主要任务是通过情感交流让孩子认识到这个时候的主要任务就是完成好自己的学业 ......