〔关键词〕师生冲突；青春期教育；沟通；同理心

    “老师，您让我找到了真正的自我，我会一辈子记住您的话，虚荣和虚伪永远不会与我相伴!”我的办公桌上放着一封刚刚展开的信，看到结尾的一句话，我的眼睛湿润了……

    那是一堂初四数学复习课，为了检查复习情况，我小测了几道题，把答案公布后，便当堂统计测验结果，“全对的举手。”当我检点举手人数的时候，一眼瞥见了前排小丁的第二道题有两个答案——锐角三角形、直角三角形。而这道题的惟一答案是“直角三角形”，看字迹，后面的答案明显是仓促间加上去的，可他的手像别人一样像模像样地举着。我平时最见不得学生的虚荣心，这分明是虚荣心在作怪，我的主观意识替我下了判断，语气明显地透出不满：“小丁，你的第二道题是怎么回事？”

    “没怎么回事呀。”明明心里有鬼还理直气壮，我一下就火了，“这道题是两个答案吗？”

    “一个答案呀，前面那个我忘划去了。”他还在申辩。

    “多一个答案算对吗？再说后面的答案明明是刚添上去的。”我的声音提高了八度。

    “我觉得算对，再说哪个眼睛看到我刚添上去的。”

    平时温顺腼腆的他今天仿佛吃了枪药，歪着头，脸上满是不屑的神气，我被噎得半天上不来气，教室里顿时静得怕人，理智的大坝终于被冲毁了，我指着门口厉声喝道：“你给我出去!”

    “出去就出去。”他头也不回地走出了教室。

    当教室的门砰的一声关上时，我的心也猛地一颤，发热的头脑也瞬时冷静了下来。我的出发点是好的，希望他心地纯正，不要有虚荣心，可最后却事与愿违，我错在了哪里？

    事后，一则小故事让我找到了答案——一妇人去买碗，她顺手拿起一只碗去碰击另一只碗，碗与碗相碰时立即发出沉闷的声响，她失望地摇摇头，然后去试另一只碗……她几乎挑遍了店里所有的碗，竟然没有一只满意的。她告诉老板，一位长者曾告诉她挑碗的诀窍，就是当一只碗与另一只碗轻轻地碰撞时，发出清脆悦耳的响声，才是一只好碗。老板立刻拿起另一只碗递给她 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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